TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

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Comentário de Nanda Mateus em 2 julho 2010 às 18:43

Boa tarde! Estou desenvolvendo um curso online voltado para o mercado de idiomas e barrei numa limitação técnica que gostaria de dividir com vcs. Em cursos de idiomas usamos muito o recurso de gravação de áudio do aluno, armazenamento do mesmo para correção do professor e tudo isso dentro do flash. O que acontece é que não encontro o recurso que faça essa relação dentro do flash, ou seja, que grave o áudio e o armazene.. vcs teriam alguma sugestão?

Obrigada,

Comentário de joselina cardoso em 25 fevereiro 2010 às 11:15

Estou ingressando hoje neste grupo, e assistindo aos vídeos do prof Carlos Valente,o blog , vídeo, power point, fazem parte das atividades em sala de aula na unidade escolar em que trabalho.
é um prazer estar aqui ...bjs

Comentário de José Carlos em 25 janeiro 2010 às 0:06

Olá a todos, estarei ministrando um MC no EEMAT/RJ : Construindo Ambientes da Web 2.0 para o ensino de Matemática.

Link do evento: http://www.sbemrj.com.br/eemat/

Comentário de Eduardo Martins Pereira em 7 dezembro 2009 às 10:48

Legal encontrar tentas pessoas interessadas no assunto, estou desenvolvendo uma metodologia aplicando convergência digital e web2.0 para aplicação em escolas municipais, quem estiver interessado em participar basta entrar em contato.

Abraços,

Comentário de Márcia Lygia R. S. Casarin em 6 dezembro 2009 às 20:55

Mais uma "semelhante" no pedaço! Já estou encontrando amigas!!! E amigos!!!

Abraços

Comentário de Benedita Piropo em 3 dezembro 2009 às 17:17

Olá Pessoal!
O que há de novidade sobre as novas tecnologias?

Comentário de Ionária Pereira de Souza em 26 novembro 2009 às 11:56

Oi gente!
Quero muito saber sobre as novas tecnologias lançadas no mercado.

Comentário de Ana Márcia em 25 agosto 2009 às 19:22

Profa Iara,

Extremamente interessante seu artigo e, como o prof. Valente também colocou, gostaria de ler sua tese.
Seu artigo é extremamente relacionado, direta ou indiretamente, com pontos abordados neste ciberespaço: que ferramentas usar; o papel do professor e do aluno; a formação, conscientização e superação de “medos/desafios” da grande maioria dos discentes; identificação de estratégias e ferramentas midiáticas empregadas objetivamente etc.
Particularmente, pela minha experiência, vejo que muitas das “contradições entre teoria e prática”, estão relacionadas a questões econômicas que implicam na quantidade de alunos por turma, a relação tutor x nº de alunos, remuneração de decentes, docentes autores e tutores etc. que parte das próprias instituições de ensino.
“Não é a consciência que determina a vida, mas a vida que determina a consciência” infelizmente a relação vida e consciência para alguns não é colocada em prática sendo a vida material prioritária perante a consciência

Abços
Ana Márcia

Comentário de Iara Rosa em 25 agosto 2009 às 19:20

Provavelmente sim, professor, a PUC sempre publica as teses no Portal. Mas vou me certificar. Caso não tenha, eu lhe envio.
Abraços

Comentário de Prof. Carlos VALENTE em 25 agosto 2009 às 17:46

Puxa !! Estou realmente espantado com o nível do nosso grupo. Simplesmente The BEST !!!

Profa. IARA: vi o seu interessante artigo, e fiquei muito interessado em ter acesso a sua TESE "A Construção do Conhecimento na Educação On-line". Seria possível ? Ela está disponível ONLINE ?!?

Profa. ANA CLAUDIA: Adorei o seu artigo, ainda por cima por estar realizando o meu Doutorado em Educação em Matemática. O seu artigo já fará parte da Bibliografia da minha tese, com certeza !! Obrigado por todas informações ...

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